小学部3学年 年間指導計画(略案)NO1 国語、社会、算数、理科

 

 

     国 語 科   

     社 会 科    

     算 数 科   

     理   科    

  


 1 学 期









 




1本と出会う、友達と出会う
 きつつきの商売
[漢字の音と訓]
2まとまりに気をつけて読もう
 ありの行列
[漢字の広場@]
[国語辞典を使おう]
私と小鳥とすずと
3分かりやすく書こう
 おもしろいもの、見つけた
 ・様子をつたえる
[くわしくする言葉]
[漢字の広場A]
[道あんないをしよう]
 ・たしかめながら話す・聞く
4本と友だちになろう
 三年とうげ
 本は友だち
 ・本のさがし方
[漢字の広場B]

1 わたしのまちみんなのまち

(1)学校のまわり探検
 ※バトラン村を探検しよう

   


(2)市のようす
  ※カイロ市を探検しよう









 

九九を見なおそう    【かけ算】
 @0のかけ算
 Aかけ算のきまり
時間のしくみを調べよう【時刻と時間】
 @時こくと時間
 A時こくと時間のもとめ方
 B1日の時間
 C短い時間
新しい計算を考えよう  【わり算】
  @1人ぶんの数をもとめる計算
 A何人に分けられるかをもとめ  る計算
 B何倍かをもとめる計算
水のかさをはかろう
【水のかさのはかり方と表し方】
3けたの数の計算を考えよう
【たし算とひき算の筆算】
 @何百のたし算とひき算
 A3けたの数のたし算
 B3けたの数のひき算

◎ しぜんたんけん

1.植物のそだち方(1)
  たねをまこう

2.チョウをそだてよう

◎ 植物のそだち方(2)
  どれだけそだったかな

3.こん虫をしらべよう

◎ 植物のしだち方(3)
  花がさいて実ができた
◎ ぼく・わたしの自由研究




 





 





 




 






2 学 期









 




 

キリン
[へんとつくり]
5進んで話し合い、発表しよう
 「分類」ということ
 ・インタビュー
[反対の意味の言葉]
聞き耳ずきん
1場面の様子をそうぞうしながら読もう
 ちいちゃんのかげおくり
[こそあど言葉]
[漢字の広場C]
2大事なことをたしかめよう
 すがたをかえる大豆
 食べ物はかせになろう
 ・本で調べる
[カンジーはかせの音訓遊び歌]
 ・送りがな
3まとまりに分けて書こう
 せつめい書を作ろう
[漢字の広場D]

2 ひとびとのしごとと
   わたしたちのくらし

(1)スーパーマーケットで
        はたらく人





(2)農家のしごと








 

長さをはかろう 【長いものの長さのはかり方】
計算のしかたをくふうしよう【暗算】
 @暗算
わり算を考えよう 【あまりのあるわり算】
 @あまりのあるわり算
 Aあまりのある問題
四角形を調べよう  【長方形と正方形】
 @長方形と正方形
大きい数のしくみ
かけ算の筆算(1)
ぼうグラフと表








 

◎ 植物のそだち方(4)
  実がじゅくしたよ

4.太陽のうごきをしらべよう

5.太陽の光のはたらきを
  しらべよう

6.豆電球にあかりをつけよう










 


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11


 

12






3 学 期

 




[名前をつけよう]
[漢字の意味]
[たから物をさがしに]
4言葉って、おもしろいな
 漢字と友だち
[漢字の広場E]
学習したことを生かして
 モチモチの木
へんしん物語
世界の「こんにちは」と文字

 

3 くらしを守る

(1)火事がおきたら

(2)事件がおきたら





 

重さのはかり方と表し方
かけ算の筆算(2)
箱の形
そろばん






 

7.じしゃくのふしぎを
  しらべよう

◎ おもちゃショーをひらこう






 






 
 
 
 
小学部3学年 年間指導計画(略案)NO2 音楽、図工、体育

 

 

     音 楽 科   

     図 工 科   

     体 育 科  

  


 1 学 期




 




学年の歌         
 友だち 子供の世界               
階名に慣れよう
歌と楽器のひびきを合わせよう
 小鳥のために 小さな花    歌のにじ とんび  
             
日本の音楽に親しもう    
 花がさ音頭・神田ばやし
   
 学習発表会での曲作り 


 

紙を染めると(2時間)

光と遊ぶ(4時間)


ビー玉コースター(6〜8時間)


アートはともだち(6〜8時間)





 

基本の運動
<走・跳>
 ・かけっこ(短距離走)
 ・幅跳び遊び
<器械・器具>
 ・鉄棒遊び

保健
<毎日の生活と健康>

基本の運動
<浮く・泳ぐ>
 ・面かぶりクロール等

 















2 学 期





 




重なり合う音の美しさを味わおう
             
 学習発表会での曲作り  
             
           


いろいろな音のちがいをかんじと
ろう            
 金かんがっきの音楽    
 木かんがっきの音楽    
ふしのとくちょうを感じ取ろう
 バードウォッチング 馬にのって等 
曲の気分をかんじとろう   
 ゆかいな木きん      
 冬の旅  

土と炎が生み出す形(6〜8時間)


エジプトの生活(8〜10間)


動く仕組みをつかって
(6〜8時間)
 


ほったりすったり(8〜10時間)



 

表現運動
<表現>
<リズムダンス>

基本の運動
<機械・器具>
 ・マット遊び
 ・跳び箱遊び

保健
<毎日の生活と健康>

ゲーム
<バスケット型>
 ・ポートボール
 

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11


12


 




3 学 期


 




音をきき合って合わせよう   
 パフ 茶色の小びん          

生き生きと歌おう
 きょうりゅうとチャチャチャ
 グッデーグッバイ  



 

ともにつくる思い出(8時間)









 

基本の運動
<走・跳>
 ・かけ足

ゲーム
<サッカー型>
 ・ラインサッカー